Medienkompetenz statt pauschaler Smartphone Verbote

Kinder und Jugendliche sollen nicht durch Technikverbote ausgebremst, sondern durch Medienbildung und Beteiligung gestärkt werden.
Gemeinsam setzen sie sich für kontextabhängige, pädagogisch begründete Regelungen ein, die vor Ort mit Schüler:innen, Eltern und Lehrkräften entwickelt werden. Medienkompetenz und Demokratiebildung sollen als Querschnittsaufgabe im Bildungswesen verankert, Lehrkräfte qualifiziert und Kooperationen mit der außerschulischen Medienpädagogik ausgebaut werden. Gleichzeitig braucht es Investitionen in digitale Infrastruktur und eine klare politische Verpflichtung, Bildung zeitgemäß zu gestalten.
Das Ziel ist klar: Schulen müssen Orte sein, an denen junge Menschen lernen, digitale Medien verantwortungsvoll und reflektiert zu nutzen. Nur so können sie aktiv und gleichberechtigt an einer digitalen Gesellschaft teilhaben – mit Vertrauen statt Verboten.
Alle Interessierten sind eingeladen, diese Position zu unterstützen, die Argumente weiterzutragen und sich in Schule, Elternvertretung oder Politik für eine sachliche Debatte und eine zukunftsorientierte Medienbildung starkzumachen.