Mit digitalen Medien mehr Freude am Lesen wecken

Insbesondere bei Grundschulkindern hat die Lesefähigkeit in der Corona-Pandemie stark gelitten. Das zeigt auch eine aktuelle Studie der Universität Dortmund zur Lesefähigkeit von Viertklässlerinnen und Viertklässlern. Wie können Kinder vor allem auch aus bildungsferneren Familien jetzt wieder Lust am Lesen bekommen? Uta Hauck-Thum, Professorin für Grundschulpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München, hat zur Leseförderung verschiedene Projekte entwickelt. Im Interview mit dem Schulportal erklärt sie, wie sich im Unterricht digitale Medien kreativ nutzen lassen und wie wichtig dabei die Vorerfahrungen der Kinder mit Computerspielen und Filmen sein können.

Das Interview finden sie hier.