Studie „Werte und Strukturen für die Nationale Bildungsplattform“

15. Nov 2022

Mit der Nationalen Bildungsplattform will die Bundesregierung den Zugang zu digitalen Lehr- und Lernangeboten sämtlicher Bildungsbereiche ermöglichen.

Dieses Infrastrukturprojekt kann die Bildungslandschaft maßgeblich mitgestalten und prägen.

Daher hat das Autor:innenteam Michael Seemann, Felicitas Macgilchrist, Christoph Richter, Heidrun Allert und Jürgen Geuter im Auftrag von Wikimedia Deutschland die technischen wie auch die bildungswissenschaftlichen Ansätze der digitalen Vernetzungsinfrastruktur analysiert. Wikimedia freut sich, die Ergebnisse der Konzeptstudie mit Ihnen zu teilen.


Hier die Ergebnisse in Kurzform:

  • Das Millionenprojekt schreibt ein Verständnis von Bildung und Lernen fest, das Bildung als Dienstleistung und Ware und rein zum Erwerb arbeitsmarktrelevanter Qualifikationen versteht.
  • Pädagogische Fragen haben bei der bisherigen Planung der Plattform kaum eine Rolle gespielt.
  • „Die wesentlichen infrastrukturelle Pfadentscheidungen standen so gut wie alle vor Projektbeginn fest“ und wurden „aus rein technisch-pragmatischen Gründen“ in die Plattform integriert.
  • Ein Konzept für die Governance-Struktur und ein Betriebskonzept fehlen bisher.

Wikimedia stellt Ihnen gerne die komplette Studie zur Verfügung. Das digitale Dokument finden Sie hier. Die Printausgabe können Sie hier bestellen.

Quelle: https://www.wikimedia.de

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