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Kompass: KI und Kompetenz 2022

26. Jul 2023

Zweite Teilstudie des Projekts "Digitales Deutschland" vom JFF - Institut für Medienpädagogik - zur Mediennutzung und Einstellung gegenüber KI.

Die zweite Teilauswertung des "Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2022" mit dem Titel Mediennutzung und Einstellung gegenüber KI stellt die Bedeutung der Kontexte Mediennutzung und Einstellungen gegenüber KI für die Entwicklung medienbezogener Kompetenzen heraus. Besondere Berücksichtigung finden hierbei soziodemografische Merkmale (wie formale Bildung, Alter, Geschlecht oder die finanzielle Haushaltssituation), entlang derer sich das Mediennutzungsverhalten und die Einstellungen der Befragten unterschiedlich konturieren.

Empirische Basis der Studie ist eine bundesweite Repräsentativbefragung der deutschsprachigen Bevölkerung ab 12 Jahren, an der 1.602 Personen teilnahmen. Sie wurde im Rahmen des Projektes Digitales Deutschland durchgeführt. Dieser Bericht schließt an Ergebnisse, die im "Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2022 – Wissen und Handeln im Kontext von KI" beschrieben wurden.

Der gesamte Bericht "Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2022 – Mediennutzung und Einstellung gegenüber KI" steht hier zur Verfügung.

Quelle: jff.de

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