Klimawandel 1: Überblick

09. Jul 2025

Gemeinsam handeln für eine bessere Zukunft. Der Workshop vermittelt ein Verständnis für die komplexen Zusammenhänge zwischen Klimawandel und Desinformation.

Ablaufplan für 3-Tages-Workshop für Jugendliche ab Klasse 8. Alle verwendeten Methoden für den Workshop finden sich in der Methodendatenbank.

Falls etwas fehlt oder bei Interesse am Gessamtkonzept:

• Medienkompetenzzentrum CIA Spandau
• Mail info@cia-spandau.de
• Tel 0157 563 818 76
• Ansprechperson: Projektleitung Julia Hoffmann

Ausgangspunkt sind verschiedene Medien (Videos, Aussagen, Rollenspiel-Szenarien), die Desinformation und gesellschaftliche Spannungen rund um das Klima aufzeigen. Die Teilnehmenden prüfen Fakten, analysieren die Wirkung von Falschinformationen und erleben soziale Konflikte in simulierten Verhandlungen. Im Verlauf des Workshops diskutieren sie kollektives Handeln und erarbeiten eigene Projektideen, um aktiv Veränderung zu gestalten. Kreative Methoden unterstützen dabei, Zukunftsperspektiven sichtbar zu machen.

Dauer: 3 Tage, jeweils ca. 4-5 Stunden (flexibel anpassbar)
Fachbereich: Medienkompetenz, Demokratiebildung, Politik, gesellschaftliche Teilhabe

Alle unten benannten Methoden befinden sich in der Methodendatenbank.

Tag 1: Klimawandel & Desinformation verstehen

1. Einstieg
Ankommen, Erwartungen, Warm-up: „Positionieren im Raum“ (z. B. zu Klima-Wissen, Falschinfos)
Plenum / Bewegungsspiel
15 Min

2. Begriffsarbeit
Wichtige Klimabegriffe erarbeiten und erklären (z. B. Kipppunkt, CO₂-Fußabdruck)
Kleingruppen + Plenum
40 Min

3. Videoanalyse
Video anschauen, Aussagen notieren, Kleingruppen-Faktencheck
Video, Kleingruppenarbeit, Diskussion
75 Min

4. Desinformationsstrategien
Gängige Strategien vorstellen, Merkblatt austeilen, Quellenbewertung erarbeiten
Input, Plenum, Arbeit an Checkliste
30 Min

5. Reflexion
Warum wirkt Desinformation so stark? Emotionale Manipulation besprechen
Plenum-Diskussion
20 Min

Tag 2: Klima & Desinformation – Soziale Dimensionen & Konflikte

1. Einstieg & Rückblick
Warm-up, Rückblick Tag 1
Plenum
15 Min

2. Medienproduktion Kurzvideos oder Rollenspiel „Klimakonferenz“
Die Schüler*innen filmen eigene Videos und wenden dabei Desinformationsstrategien an. Anschließend Reflexion.
Verschiedene Rollen erarbeiten (z. B. Politiker:innen, Wissenschaftler:innen, Aktivist:innen, Influencer:innen mit Desinformation), simulierte Verhandlung, Reflexion zu Konflikten und Desinformation.
Kurzvideoproduktion.
Gruppenarbeit, Rollenspiel, Plenum
120 Min

3. Kollektives Handeln
Gespräch und Brainstorming: Wie können Gemeinschaften flexibel und wirksam handeln, auch gegen Desinformation?
Moderierte Diskussion, Gruppenarbeit
45 Min

4. Kreativer Abschluss
Zukunftsvorstellungen visuell oder schriftlich gestalten (z. B. Collage, Mindmap, Video mit Tablet oder Handy)
Gruppenarbeit, kreative Methode
30 Min

Tag 3: Soziale Gerechtigkeit & Handlungsmöglichkeiten

1. Einstieg & Rückblick
Warm-up, Rückblick auf Tag 1 + 2
Plenum
15 Min

2. Rollenspiel „Soziale Gerechtigkeit“
Verschiedene soziale Rollen und Perspektiven erarbeiten, simulierte Diskussion/Verhandlung zu Gerechtigkeitsfragen im Klima- und Gesellschaftskontext
Gruppenarbeit, Rollenspiel, Plenum
120 Min

3. Eigene Projekte planen
Ideenfindung: „Was kann ich tun?“ in Gruppen, Mini-Projekte oder Aktionen planen (Stifte, Tablets, Papier, Formular zum Eintragen)
Gruppenarbeit
90 Min

4. Präsentation & Feedback
Vorstellung der Projekte, Feedback von Gruppe und Leitung
Plenum
60 Min

5. Abschluss & Reflexion
Abschlussrunde: „Was nehme ich mit?“, Feedback zum Workshop

• Laptop / Beamer
• Videos („Ketzer der Neuzeit“ und weitere Clips)
• Faktencheck-Materialien (z. B. klimafakten.de, correctiv.org)
• Begriffskarten, Checklisten
• Rollenblätter für Rollenspiele
• Papier, Stifte, Flipchart/Whiteboard
• Bastelmaterialien für kreative Gruppenarbeit

Materialien für die jeweiligen Methoden in der Methodendatenbank.

Der Workshop vermittelt ein Verständnis für die komplexen Zusammenhänge zwischen Klimawandel, Desinformation und sozialen Gerechtigkeitsfragen. Die Teilnehmenden lernen, Desinformation zu erkennen und ihre Auswirkungen zu verstehen, erleben Konflikte in sozialen und politischen Kontexten und entwickeln eigene Ideen für gemeinschaftliches und verantwortungsbewusstes Handeln. Ziel ist es, die Teilnehmenden zu befähigen, kritisch zu reflektieren, Konflikte konstruktiv anzugehen und sich aktiv für eine nachhaltige und gerechte Zukunft einzusetzen.

Thema: Der Klimawandel ist komplex und von vielen widersprüchlichen Informationen begleitet. In diesem Workshop setzen sich die Teilnehmenden inhaltlich und praktisch mit Klimamythen, Desinformation und sozialen Konflikten auseinander. Dabei werden eigene Zukunftsvorstellungen und konkrete Handlungsmöglichkeiten entwickelt.

Fachliche Lernziele
Die Teilnehmenden …

• kennen zentrale Begriffe zum Klimawandel (z. B. Treibhauseffekt, Kipppunkte, Emissionen).
• erkennen typische Klimamythen und Falschinformationen.
• verstehen die Wirkung und Mechanismen von Desinformation im digitalen Raum.
• lernen, Informationen kritisch zu prüfen und Faktenchecks durchzuführen.
• reflektieren soziale und politische Konflikte im Klima- und Gesellschaftskontext.
• entwickeln ein Bewusstsein für kollektive Handlungsoptionen und soziale Gerechtigkeit.
• lernen konkrete Initiativen und positive Beispiele kennen.

Methodische Lernziele
Die Teilnehmenden …

• arbeiten kollaborativ in Kleingruppen.
• analysieren Medieninhalte und Rollenspiele kritisch.
• reflektieren die Wirkung von Sprache, Bildern, Emotionen und sozialen Dynamiken.
• erklären komplexe Begriffe adressatengerecht im Peer-to-Peer-Modus.
• erproben kreative Methoden zur Gestaltung von Zukunftsvorstellungen und Projektideen.
• stärken ihre Urteilsfähigkeit und Handlungskompetenz im Umgang mit kontroversen gesellschaftlichen Themen.